相同點：
不同點：
- 目標對象：兩者都是為小四生到小六生所設計的課程。旨在提升學習效率，讓他們能夠更快地吸收和理解知識，培養中學生的自學能力。
- 全腦學習：協助小學生發揮多元智能，增強學習效果。
- 現學活用：直接以台灣教科書內容來示範，並現場讓學生進行演練來檢驗其是否能獨立完成。
- 素養教育：著重於理解知識、整理知識、活用知識的學習素養。
- 教學方式：採用實務演練和跨年級學習，以及翻轉教室的教學方式。
- 課程收費：學費都已包含教具、教材、證書、保險和餐費，無需額外支付任何費用。
- 免費的課業諮詢：ESI課程結束後，若遇到在課業學習上的運用問題時，歡迎直接帶著這三項：學校課本、心智圖、遇到的問題來進行免費的課業諮詢。
- 上課氣氛輕鬆不死板，學生與老師互動性強。
不同點：
- 課程長度：
•ESI中學天才夏令營，共五天，總計40小時，上課時數30小時。
•ESI心智圖閱讀術與筆記術中學班，共兩天，總計16小時，上課時數12小時。 - 學習內容，完全不重複，並非如積木般的組裝關係：
•ESI中學天才夏令營，超強記憶術＋心智圖。以理解＋記憶為目標去設計課程，解決各項學科的閱讀理解、筆記、記憶問題。
•ESI心智圖閱讀術與筆記術中學班，心智圖為核心，以閱讀與筆記為目標去設計課程。教導學生如何活用心智圖於閱讀技巧和筆記技巧上。 - 示範與演練的教材：完全不重複。
- 兩個課程沒有學習的先後順序，就看孩子的主要需求落在哪裡．再決定要先選哪一個課程。也不一定兩個課程都要上。
