心智圖不只是個人工具,更是能促進親子溝通、激發孩子學習興趣的媒介。
例如在進行家庭旅遊之前,不妨邀請孩子一起,動手畫一張專屬於你們的心智圖。這不僅能讓他們參與規劃,更能無形中鍛鍊他們的邏輯思維與觀察力。
1.中心主題:杭菊芋頭節之旅
2.主脈一:物理特質。延伸出旅程中要用眼睛去觀察哪些項目,例如:杭菊顏色、芋頭葉特點、芋頭煮法、蜜蜂特點。
當孩子問你「為什麼杭菊是白的?」時,你可以引導他回到心智圖的「物理特質」脈絡中,然後一起尋找答案。
3.主脈二:吃的體驗。延伸出要用嘴巴去分辨出各種食物的味道特點,例如:杭菊茶、芋頭湯、在地小吃等。
在品嚐芋頭料理時,可以一同討論「為什麼這裡的芋頭特別香?」並將這個發現加入心智圖的「吃的體驗」脈絡中。
4.主脈三:手的體驗。延伸出兩條分支,例如:如何採收?芋圓如何做?
5.主脈四:聽的知識。延伸出兩條分支,例如:農夫的介紹、攤販的分享。
透過這個過程,你會驚訝地發現,孩子們的觀察力與好奇心是如此驚人。他們會從單純的「逛逛」,變成「探索」與「學習」。
這張心智圖也提醒著我們,旅行不只是為了打卡,更是為了與家人共同創造回憶、感受生活中的每一個細節。
心智圖的核心價值,在於「連結」。它將散落的資訊,串連成一個有意義的網絡,將知識融會貫通。
這趟旅程結束後,這張充滿手寫與塗鴉的心智圖,將會是你們最珍貴的「學習筆記」。它記錄了你們的發現、你們的體驗,以及你們共同成長的軌跡。
常常回來看看,了解更多心智圖的應用!
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在品嚐芋頭料理時,可以一同討論「為什麼這裡的芋頭特別香?」並將這個發現加入心智圖的「吃的體驗」脈絡中。
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5.主脈四:聽的知識。延伸出兩條分支,例如:農夫的介紹、攤販的分享。
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