許多家長都想培養孩子的藝術美感，但面對充滿抽象概念的展覽，孩子很容易感到無趣。
首先，我們要拋開「帶孩子學習」的壓力，把看展變成一場探索遊戲。而心智圖，就是這場遊戲的藏寶圖。
１．第一張心智圖：看展前的預習
在去展場前，和孩子一起用手繪的方式，畫一張簡單的心智圖。
例如：中心主題寫上「台灣設計展」，主要分支可以寫上「設計的特點」「設計師」「設計的功用」。
這個簡單的動作，能讓孩子對展覽有初步的認識，也激發他們的好奇心。當他們知道自己是要去尋找答案時，就不會覺得無聊了。
２．第二張心智圖：啟動五感觀察力
在展場裡用「五感」來觀察。看到一個特別的燈具，你可以問：「你覺得這個燈用什麼材質做的？摸起來是什麼感覺？」
看到一個色彩鮮豔的區塊，可以問：「你覺得這個顏色會讓你想到什麼？」
然後，你可以鼓勵孩子用簡單的心智圖，把這些觀察畫下來。
３．回顧以深化學習與連結
離開展場後，找個舒適的地方，和孩子一起攤開你們的心智圖，回顧今天看到的東西。讓孩子說出自己的想法，這不僅能幫助孩子整理思緒，還能培養他們的口語表達和邏輯思考能力。
心智圖不僅僅是一個工具，更是一種引導孩子獨立思考和發掘問題的思維模式。當你學會用這個方法，你會發現，每一次的看展、每一次的旅行，都能變成一場充滿收穫的親子共學之旅。
常常回來看看，了解更多心智圖的應用！
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１．第一張心智圖：看展前的預習
在去展場前，和孩子一起用手繪的方式，畫一張簡單的心智圖。
例如：中心主題寫上「台灣設計展」，主要分支可以寫上「設計的特點」「設計師」「設計的功用」。
這個簡單的動作，能讓孩子對展覽有初步的認識，也激發他們的好奇心。當他們知道自己是要去尋找答案時，就不會覺得無聊了。
２．第二張心智圖：啟動五感觀察力
在展場裡用「五感」來觀察。看到一個特別的燈具，你可以問：「你覺得這個燈用什麼材質做的？摸起來是什麼感覺？」
看到一個色彩鮮豔的區塊，可以問：「你覺得這個顏色會讓你想到什麼？」
然後，你可以鼓勵孩子用簡單的心智圖，把這些觀察畫下來。
３．回顧以深化學習與連結
離開展場後，找個舒適的地方，和孩子一起攤開你們的心智圖，回顧今天看到的東西。讓孩子說出自己的想法，這不僅能幫助孩子整理思緒，還能培養他們的口語表達和邏輯思考能力。
心智圖不僅僅是一個工具，更是一種引導孩子獨立思考和發掘問題的思維模式。當你學會用這個方法，你會發現，每一次的看展、每一次的旅行，都能變成一場充滿收穫的親子共學之旅。
常常回來看看，了解更多心智圖的應用！
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